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Conseils aux enfants autistes ou ayant une déficience intellectuelle pour utiliser la tablette

Conseils aux enfants autistes ou ayant une déficience intellectuelle pour utiliser la tablette


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Certaines personnes atteintes d'autisme, de déficience intellectuelle ou d'autres troubles peuvent devenir obsédées par des choses qui suivent souvent le même schéma: Éléments informatiques ou technologiques, des choses très visuelles, des objets qui alternent des mouvements oscillants, de la musique et des choses qui se répètent.

Les gadgets technologiques sont-ils nos alliés ou nos ennemis? Pouvons-nous les utiliser à bon escient, ou n'y a-t-il pas de retour en arrière et nous devons les retirer de nos vies quand nous avons un enfant handicapé à la maison, peur de crises de colère ou de crises de colère?

Aujourd'hui je vais vous raconter 10 pratiques et conseils pour les enfants autistes ou handicapés intellectuels utilisez la tablette à la maison et profitez-en en famille.

1.- Utilisez-le de manière raisonnable. Tous les jours, nous ne mangeons pas la même chose, n'allons pas au cinéma ou ne mangeons pas un dîner spécial dans un restaurant, non? Pour utiliser correctement la tablette, marquez Calendrier hebdomadaire les jours où il peut être utilisé et essayer de toujours être de 3 à 5 jours pour enseigner que nous pouvons profiter d'autres choses. Si votre enfant a du mal à ne pas utiliser la tablette deux jours par semaine, parlez-en à un professionnel à proximité pour obtenir des conseils et lisez les conseils suivants.

2.- Il offre une alternative similaire à la tablette lorsque vous ne l'utilisez pas. Le substitut peut être une sortie en famille ou assister à un conte. Les options doivent être attractives pour notre fils et durer entre une demi-heure et une heure. Si vous pouvez pratiquer un peu de sport, tant mieux!

3.- Essayez de ne pas laisser votre enfant jouer seul sur la tablette. Comme tout parent, je suis sûr que vous essaierez de faire autant de choses que possible avec votre enfant. Essayez d'en faire l'un d'entre eux. De cette façon, vous comprendrez que l'activité est guidée. La tablette ne peut servir dans ce sens que lorsqu'il a été préalablement communiqué que si elle fonctionnait ou faisait quelque chose correctement, elle l'aurait comme prix. Dans le reste des cas, il doit s'agir d'un appareil qui encourager et promouvoir les connaissances diversifié par le jeu, stimulant les différents domaines du langage, de la cognition et de la motricité nécessaires et toujours, si possible, guidés par l'adulte. Ne laissez pas votre enfant seul trop longtemps en train de jouer à la tablette ou alors il sera difficile de la poser le moment venu.

4- Réglez une certaine heure pour jouer. La chose la plus saine est que vous pouvez jouer plusieurs fois par semaine pendant 30 à 45 minutes. C'est comme regarder un chapitre d'une série préférée dans laquelle nous ne voulons pas être dérangés. Cependant, si nous voyons plus de deux ou trois chapitres de cette série, que penserions-nous de nous-mêmes?

5- Définissez s'il s'agit d'un prix ou s'il est temps de travailler avec la tablette. Communiquez ceci à votre enfant, même visuellement si nécessaire: "Aujourd'hui, nous allons travailler tous les deux avec la tablette, je vais vous aider", ou "Si vous travaillez tranquillement ou m'aidez à la maison, alors vous pouvez jouer un peu sur la tablette. Il y a des moments pour tout. N'oubliez pas de vous renforcer socialement avec un bon câlin.

6.- Cherchez des jeux intéressants. Les nouvelles technologies tendent vers la vidéo et au final, tout finit par devenir une télévision portable. Il y a des centaines de pages qui suggèrent Jeux éducatifs pour les enfants handicapés ou autistes. La plupart d'entre eux sont attrayants, éducatifs et fonctionnels. N'ayez pas peur de dépenser 3 ou 4 euros pour acheter un jeu si vous pensez qu'il peut être utile pour votre enfant. Mais utilisez-le correctement afin qu'il ne soit pas mal utilisé.

7- Apprenez à votre enfant à jouer seul avec un jeton de maîtrise de soi. Si le jeu consiste, par exemple, en mini-jeux avec des animaux de la ferme, dessinez les animaux de la ferme sur une feuille de papier. Lorsque vous aurez fini de jouer avec chacun d'eux, vous devrez également rayer chacune des images. Une fois les mini-jeux terminés, prenez le temps d'en parler avec des questions simples, qu'avez-vous fait de la vache? Et le puzzle du canard?

8- Si plusieurs personnes à la maison jouent à la tablette en même temps, panneau de décalage. D'abord l'enfant, puis son frère, puis le grand-père .... Si vous le pouvez, faites un panneau avec leurs photos et avec une flèche orientée vers la personne qui le touche.

9- Activer le contrôle parental en l'utilisant stratégiquement. En fonction de la tablette, vous pouvez même lui ordonner de s'éteindre lorsqu'il a été allumé pendant un certain temps.

10.- Serrez votre enfant plus longtemps que la tablette. Certains de nos enfants en viennent à faire référence aux gadgets technologiques parce qu'ils passent plus de temps avec eux qu'avec leurs parents. N'oublions pas que nous sommes la référence à tout moment.

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